La place des personnes typifiées institutionnellement comme déficientes intellectuelles dans la recherche en sciences sociales

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چکیده

Cet article s’intéresse au processus d’inclusion des personnes considérées comme déficientes intellectuelles dans la diffusion connaissances via les revues académiques. Il revient de façon auto-ethnographique sur une expérience co-écriture d’un scientifique menée par deux chercheures et intellectuelles. Après avoir présenté l’état participation à recherche en mettant l’accent questions savoirs partage pouvoir avec intellectuelles, auteures approfondissent étapes d’écriture, d’autorat le cadre pratiques inclusives

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ژورنال

عنوان ژورنال: Communication

سال: 2022

ISSN: ['1920-7344', '1189-3788']

DOI: https://doi.org/10.4000/communication.15450